Editori - työkalu avoimeen julkaisemiseen ja julkaisukäytäntöjen harjoitteluun: OJS-lehtiä

Oppaassa esitellään Open Journal Systemsiin perustuva Editori-palvelu ja sen eri käyttötapoja

Editori-työkalulla tehtyjä OA-lehtiä

Editori-portaalin lehdet

 

e-Erika on maksuton verkkojulkaisu, joka esittelee kasvatukseen, opetukseen, koulutuksen arviointiin sekä opetukselliseen kuntoutukseen liittyviä tutkimuksia, selvityksiä, kokeiluja ja käytännön sovellusten kuvauksia. Tekstit on suunnattu kasvattajille ja opettajille, toisen asteen henkilöstölle, oppilashuoltohenkilöstölle, yliopiston ja hallinnon edustajille sekä kaikille asiasta kiinnostuneille.

 

OJS-opiskelijalehtiä

re:think - a journal of creative ethnography (Edinburghin yliopisto)
Etnografian alan opiskelijajulkaisu hyödyntää vertaisarviointia (sokkoarviointi), ja tarjoaa julkaisukanavan opiskelijatöille: "Our objective is to provide a platform for undergraduate student work which seeks to better understand the everyday life of ourselves and others through ethnographic research."

The St Andrews Africa Summit Review (St. Andrewsin yliopisto)
Eri tieteenaloja yhdistävän tapahtuman (St Andrews Africa Summit) ympärille rakennettu lehti, jossa ei käytetä vertaisarviointia. "We are a student-led publication, aiming to advance discussion about African affairs among the St Andrews community and beyond."

UOJM – University of Ottawa Journal of Medicine (Ottawan yliopisto)
Kansainvälinen vertaisarvioitu lääketieteellinen lehti, jossa opiskelijat ovat mukana kirjoitus- ja toimitustyössä sekä tutkijoiden kirjoittamien tieteellisten artikkelien vertaisarvioinnissa. Esimerkki opiskelijavoimin toimivasta tiedelehdestä, joka on indeksoitu DOAJ-tietokantaan. Esimerkin matalamman kynnyksen lääketieteellisestä opiskelijajulkaisusta tarjoaa Dalhousien yliopiston Dalhousie Medical Journal.

The Agora: Political Science Undergraduate Journal (Albertan yliopisto)
Politiikan tutkimuksen opiskelijalehden opetukselliset tavoitteet on selkeästi määritelty: "The Agora has two objectives: to give undergraduate students a chance to have their scholarly work published and to involve students in the process of peer-review. Ultimately, The Agora aims to provide a valuable academic experience for students in a professional publication format."

COMPASS: The Student Anthropology Journal of Alberta (Albertan yliopisto)
Antropologian opiskelijoiden lehti tarjoaa monipuolisen julkaisukanavan erityyppisille opiskelijatöille. Lehti toimii myös opiskelijoiden tieteellisen verkostoitumisen kanavana.

Constellations (Albertan yliopisto)
Historian opiskelijoiden lehden tavoitteena antaa nuorille historioitsijoille kokemusta tieteellisestä kommunikaatiosta: "strives to provide a forum for young historians and classicists to have the experience of writing for an academic journal". Lehti korostaa arviointikäytäntöään (kaksoissokkoarviointi). Pidemmälle edenneiden historianopiskelijoiden lehti samasta yliopistosta on Past Imperfect.

Spectrum (Albertan yliopisto)
Hyvin laaja-alainen, poikkitieteellinen opiskelijalehti: "Spectrum strives to publish diverse and engaging research completed by undergraduate students within and across the areas of health sciences, natural sciences and engineering, social sciences, arts and humanities." Esimerkillisesti toimitettu julkaisu.

Intersect (Stanfordin yliopisto)

Tieteen- ja teknologiantutkimukseen (science, technology and society, STS) alalle painottunut kattava opiskelijajulkaisu, joka sisältää tutkimusartikkelien ohella mm. esseitä, kirja-arvosteluja ja haastatteluja.

The Cutting Edge (Stanfordin yliopisto)

Koulutustutkimuksen opiskelijalehti tarjoaa julkaisukanavan faktalle ja fiktiolle: "Stanford University's undergraduate educational research journal. It is a platform where students can publish their research papers, opinions, fictional works, or other pieces pertaining to education."

Tuki

Kysymyksiä Editorista? Tarvitsetko apua tekniseen ongelmaan? Kirjoita meille osoitteeseen editori@helsinki.fi

 

 

Editori-lehtiin!